startpagina >> bijscholingen >> gezinsbegeleiding >> inleiding in de contextuele hulpverlening
Inleiding in de contextuele hulpverlening
(Nagy)
Doelgroep
Deze opleiding richt zich naar hulpverleners (opvoeders, maatschappelijk werkers, psychologen,
pedagogen…) uit de welzijnssector (gehandicaptensector, bijzondere jeugdzorg, psychiatrie, centra
algemeen welzijnswerk…) die hun begeleidingsgerichte contacten met cliënten (volwassenen en
kinderen/jongeren en hun gezinnen/context) willen optimaliseren.
Doelstellingen en programma
Deze cursus richt zich op hulpverleners die werken met gezinnen, zowel in de ambulante als de
residentiële sector. Wat voorkennis van het systemisch gedachtegoed en de communicatietheorie
is zinvol bij het volgen van deze module.
Wat wordt aangeboden in deze module:
Werkwijze
Het theoretisch kader wordt aangebracht door de docent.
Aan de hand van praktijkvoorbeelden van de docent en de cursisten wordt elk stukje theorie vertaald
en gelinkt met praktijksituaties. Via groepsopdrachten krijgen de cursisten kans om tijdens de lesdag
te oefenen. Er wordt eveneens gewerkt met rollenspel.
De aangeboden theorie van de lesdag kan getoetst worden aan de hand van oefeningen.
Vanaf de tweede lesdag worden de cursisten uitgenodigd eigen bevindingen en toetsingen theorie –
praktijk beknopt in te brengen als leermoment voor de groep.
Leraar
Martine Voestersons, maatschappelijk assistente, psychotherapeute, Master Class
contextuele therapie Amsterdam, werkzaam in de geestelijke gezondheidszorg en in
het sociaal hoger onderwijs
Data
Vrijdag 3 en 17 februari, 2 en 16 maart 2012
van 9.00 tot 17.00 u
Prijs
€ 175 (= € 40 inschrijvingsgeld en € 135 cursusgeld)
Cursusnummer
28
Cursuscode
122–GB–A4
Groepsgrootte
maximum 18
Inschrijving en betaling via IPSOC-Bijscholing
