startpagina >> bijscholingen >> gezinsbegeleiding >> non-verbale methodieken


Non-verbale methodieken

Doelgroep
Deze opleiding richt zich naar hulpverleners (opvoeders, maatschappelijk werkers, psychologen,
pedagogen…) uit de welzijnssector (gehandicaptensector, bijzondere jeugdzorg, psychiatrie, centra
algemeen welzijnswerk…) die hun begeleidingsgerichte contacten met cliënten (volwassenen en
kinderen/jongeren en hun gezinnen/context) willen optimaliseren.

Doelstellingen en inhoud
In het werkveld van de hulpverlening worden cliënten en hun gezinnen overwegend verbaal benaderd. Vaak moeten we vaststellen dat in bepaalde situaties of problematieken woorden tekortschieten. Deze module richt zich naar hulpverleners die in hun begeleidingsgerichte contacten met cliënten en hun gezinnen willen gebruik maken van non-verbale werkvormen als een toegevoegde waarde. De non-verbale methodieken kunnen worden ingezet als alternatief en/of als aanvulling op de verbale methode. Als aangereikte werkvormen hanteren we oa de gezinskaart, het genogram en de tijdslijn, sculpting, tekenopdrachten en metaforen.

Werkwijze
Verschillende non-verbale methodieken worden aangereikt, getoond en geoefend binnen de opleidingsdagen. Het systeemdenken is het referentiekader waarbinnen de mogelijkheden van non-verbale elementen worden verkend. De kern ligt op het ervaringsgericht werken en op actieve training : de cursisten gaan zelf aan de slag met deze methodieken binnen de lesdagen zodat zij de impact van deze werkvormen kunnen ervaren.